日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我为大家整理的教学教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
实用的教研工作计划3篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？以下是我整理的教研工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，以下是我为大家整理的教师教学教研工作计划，欢迎大家阅读与借鉴！ 教师教学教研工作计划 篇1 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
第一条：学期初，业务副园长、教研组长应根据幼儿园全园工作计划要求，分析思考上学期教学工作，强调连续与发展，制定本学期教学教研计划，明确提出教学要求，制定实施工作目标的措施，策划全园性的教研活动，活动安排要具体、详实。
【2017小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告1】 我校是一所农村寄宿制学校，现有在校学生701名，其中初中生499名，小学生202名。初中寄宿学生288名，其中绝大多数是农村留守儿童。为了给这些寄宿学生营造一个健康快乐的成长环境，学校成立了由校长为组长的寄宿生管理领导组，制定寄宿生管理制度和办法。
根据县人大常委会2017年工作要点安排，县人大常委会调研组于3月17日至20日深入全县14个乡（镇）中小学对全县中小学寄宿制学校管理运行情况开展专题调研。调研采取召开座谈会、查阅资料、实地走访等方式，详细了解我县中小学寄宿制学校管理运行工作情况。
代表们先后来到伊川县第一初级中学、高山镇坡头小学、平等乡平等小学、白元镇初级中学、县直中学等义务教育寄宿制学校，实地察看学校硬件建设、教学管理制度、学校师资配置、教育质量提升等情况，听取有关工作汇报。
卓尼县木耳镇中心小学实行农村集中办学、建立和完善中小学生寄宿制度，走出了新路子。本人就该在校寄宿学生学习 生活的情况进行调查，采写了这篇调查报告。 木耳镇位于卓尼县东南部，全镇辖11个行政村，总人口8941人，其中农业人口占97%以上。
现将调研情况报告如下： 基本情况 2016年，夹江县被确定为乐山市第二批创建义务教育发展基本均衡县。到2017年，基本实现县域内义务教育均衡发展，创建成义务教育发展基本均衡县。 全县现有义务教育公办学校44所，其中初中17所、九年制学校1所、完全中学1所、小学25所。
第四，广泛听取公众意见。通过在学校附近或者农村人流密集处发放调查问卷的形式，收集群众对于修建寄宿制留守儿童学校的意见，比如选址、寄宿制学校的硬件配套标准、收费标准以及如何确保寄宿学生的安全等。
1、教师工作总结德能勤绩廉总结 德 本学年，我始终热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业。我坚守职业道德，作风正派，服从领导安排，积极参加各种会议和活动。我始终将学生的成长和教育事业放在首位，努力成为一个受学生爱戴、尊敬的教师。能 本学年度，我担任两个班的教学工作。
2、教师德能勤绩廉工作总结 一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。 自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。
3、下面是由我为大家整理的“幼儿园年度考核个人总结德能勤绩廉”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园年度考核个人总结德能勤绩廉（一） 20xx年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
4、写作思路：根据个人德、能、勤、绩、廉五个方面来描写出这工作和学习上，这五个方法的优点与不足。
5、教师人员德能勤绩廉个人总结 教学成果显著，教学质量稳步提升。本年度，我深入教学第一线，坚持以学生为中心，以培育学生全面发展为目标，取得了显著的教学成果。我教授的课程在全校范围内获得了好评，学生的知识掌握程度和实际应用能力均得到了明显提高。师德表现突出，注重学生品德教育。
1、初中数学教师个人校本研修计划1 为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。
2、小学数学研修工作总结1 本人有幸参加了本次小学数学国培学习，在这次培训的过程中，学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。他们独道的见解，新颖的理念和人格的魅力，渊博的知识无不影响着我。
3、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 校本培训是指在 教育 行政部门、教师培训机构的规划指导下，由中小学校长组织领导，教师任职学校自主开展，紧密结合学校工作实践，以提高学校教学质量和办学效益、促进教师专业发展和职业修养为目的的教师在职培训形式。
4、以下是我帮大家整理的初中数学个人校本研修计划范文（精选3篇），欢迎大家分享。 初中数学个人校本研修计划1 “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。
5、xx-xxx年度小学转岗教师（名单见附件）。 培训内容和形式 培训内容：小学教育教学的通识性培训；转岗后所任教学科的课标解读、教材分析、教学技能培训、课程资源开发培训。 培训形式：集中培训与分散培训结合；通识培训与学科培训结合；专题讲座、课堂诊断、名师示范、校本研修、跟进实践、成果提炼等多种形式相结合。
6、理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。