教师要精心设计包括预学、课堂、课后的学习任务，这样的学习任务要有一定的情境性、挑战性，以此激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，触发学生的学习思考，让学生感到自己是活动的主体，能独立操作这些内容，发生积极主动的学习活动。
选择合适的互联网教学平台 在线上教学开展之前，首先要选择一款合适的互联网教学平台，一般需结合教师个人需求以及课堂教学情况进行选择。在此基础上创建课程并及时上传课件PPT等，做好课堂教学的准备工作。
上课内容要有专业性、连续性；课程内容排版的美观，做好品牌植入等；课程海报要突出内容重点，标题要引人注意；选择平台上传课程 课程内容准备就绪之后，要做线上教育，就必须找一个线上教育平台上传自己的课程内容。
为了有效地进行线上教学，可以从以下几方面做：带领同学们复习上册的教材，要求学生每天大声朗读上册教材的单词，句子和课文半个小时，这样有利于形成良好的英语语感和学习习惯，我利用钉钉的打卡功能，让同学们每天上传读单词，句子和课文的视频，然后为同学们进行正音指导。
更好的进行线上教学的方法如下：老师要想进行很好的线上授课，不仅是要有很强讲课能力，还要对课件有突出教研能力，因为隔着屏幕，课件就是整个课堂关键，若课件不出众，则很容易令孩子走神，无心学习。老师可以利用线上平台，建立社群，每天定时与学生在线沟通，解答学习问题等。
1、线上培训如火如荼，千聊平台引领教培机构转移重心，但流量转化与学员增长成为关键挑战。千聊平台上的羿学堂直播间以高质量内容和多功能应用解决难题，实现学员数量与学习人次的显著增长。羿学堂专注于建筑、结构培训，旨在传播建筑文化，促进行业交流。
1、纸质教材与电子教材使用相结合。教材是教与学的重要载体，也是影响教学效果的直接因素。受疫情影响，目前各地中小学师生大多未能拿到纸质教材，现在网络上已有可供下载的电子教材。学校也要解决处理师生“线上教学”教材问题。教师备课与学生预习相结合。备课和学生预习是影响教学效果的前提性环节因素。
2、首先要加强学生思想教育。教师要合理整合资源，做好教学设计。教师应该扮演好导师的角色。学校要定期组织开展线上教研。
3、线上教学的优秀做法如下：抓管理重细节，强化纪律保障。抓管理重细节就是将各项管理细节抓实、抓细、抓落地。没有规矩，不成方圆，要想很好地开展线上教学活动，培养学生的自学能力，提高学生学习效果，保证良好的纪律至关重要。
4、教师要精心设计包括预学、课堂、课后的学习任务，这样的学习任务要有一定的情境性、挑战性，以此激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，触发学生的学习思考，让学生感到自己是活动的主体，能独立操作这些内容，发生积极主动的学习活动。
5、入驻平台。有平台可以让教师入驻，而教师可以得到平台的流量（教师竞争激烈、课程需要分成）。租赁线上教学系统，全面打造属于自己的线上教学平台（成本低、提供全面的在线教育解决方案）。短书平台作为线上教学工具，以H5页面为传播形态，以“图文音频专栏+语音Live直播+视频直播讲解”为内容载体。
6、开展线上教学的要点：从学生的兴趣入手。利用多媒体和网络资源，设计动画、竞赛、比拼等形式来丰富自己的课堂，争取最大程度地吸引学生的注意力。课堂上与学生积极互动。提问、讨论、交流等环节比常规课堂还要多。